安全教育培訓是預防事故的(de)主要途徑之一(yī),它在各種預防措施中占有極為(wèi)重要的(de)地(dì)位。因對新職工安全培訓不到位,安全科長(cháng)等責任人被追責的(de)案例比比皆是,“不到位、不及時”總能成為(wèi)追責因素!車間主任對員工安全教育培訓不到位緻重大事故被判刑 2019年(nián)5月10日,秦皇島一(yī)公司污水處理(lǐ)車間1名機修工違章(zhāng)進入污水池彩鋼房後中毒墜入池內(nèi),另外2名工人在未采取防護措施的(de)情況下施救,事故共造成3人死亡。 金某作為(wèi)污水處理(lǐ)車間主任,對員工安全教育培訓不到位,也未及時告知施救員工配戴防毒面具,對事故的(de)發生和(hé)擴大負有主要責任,犯重大責任事故罪,判處有期徒刑三年(nián),緩刑五年(nián)。
安全教育培訓是預防事故的(de)主要途徑之一(yī),它在各種預防措施中占有極為(wèi)重要的(de)地(dì)位。因對新職工安全培訓不到位,安全科長(cháng)等責任人被追責的(de)案例比比皆是,“不到位、不及時”總能成為(wèi)追責因素!
車間主任對員工安全教育培訓不到位
緻重大事故被判刑
2019年(nián)5月10日,秦皇島一(yī)公司污水處理(lǐ)車間1名機修工違章(zhāng)進入污水池彩鋼房後中毒墜入池內(nèi),另外2名工人在未采取防護措施的(de)情況下施救,事故共造成3人死亡。
金某作為(wèi)污水處理(lǐ)車間主任,對員工安全教育培訓不到位,也未及時告知施救員工配戴防毒面具,對事故的(de)發生和(hé)擴大負有主要責任,犯重大責任事故罪,判處有期徒刑三年(nián),緩刑五年(nián)。
安全責任人未檢查督促安全生産工作緻重大事故被刑拘 2020年(nián)3月3日,山東臨沂某化工公司違章(zhāng)指揮,新員工在不熟悉工作環境的(de)情況下,進行違章(zhāng)作業導緻爆炸事故發生,造成1人死亡,1人重傷,直接經濟損失260萬元。 安全生産第一(yī)責任人趙某華未檢查、督促單位的(de)安全生産工作,及時消除生産安全事故隐患;未對員工進行安全教育培訓,安全生産管理(lǐ)混亂,對事故負主要責任,涉嫌犯罪,依法刑事拘留。安全科長(cháng)牛某升也因安全生産管理(lǐ)職責不到位,對事故負有責任被警方調查。/// NOCITCE 從上面2個案例可(kě)以看出,事故的(de)直接原因都離(lí)不開人的(de)不安全行為(wèi)。在關于事故原因的(de)統計中,人的(de)不安全行為(wèi)因素占90%!不安全行為(wèi)的(de)産生有兩個方面的(de)原因:一(yī)是技能知識和(hé)操作規程掌握不足;二是安全意識不強,因此接受安全管理(lǐ)和(hé)安全生産教育培訓迫在眉睫。 新修改的(de)《安全生産法》的(de)最新規定:《安全生産法》(修正草(cǎo)案)将進一(yī)步加大對安全生産違法行為(wèi)的(de)處罰力度。 “安全培訓效果差,計劃不從基層抓,培訓內(nèi)容不對路,課件做(zuò)得一(yī)馬哈;台上自(zì)說自(zì)唱(chàng),台下東倒西歪。到頭來,鼓瑟之人一(yī)曲罷,曲終人散了無痕。”真實地(dì)道(dào)出了企業安全教育培訓的(de)現狀和(hé)窘境。企業安全教育培訓到底該怎麽抓?特别是在疫情常态化防控的(de)當下,既不能聚集,又不能流于形式,還要開發專業的(de)培訓課件課程,的(de)确是一(yī)個令安全人頭疼的(de)系統性問題!在“互聯網+安全生産”的(de)時代
安全責任人未檢查督促安全生産工作
緻重大事故被刑拘
2020年(nián)3月3日,山東臨沂某化工公司違章(zhāng)指揮,新員工在不熟悉工作環境的(de)情況下,進行違章(zhāng)作業導緻爆炸事故發生,造成1人死亡,1人重傷,直接經濟損失260萬元。
安全生産第一(yī)責任人趙某華未檢查、督促單位的(de)安全生産工作,及時消除生産安全事故隐患;未對員工進行安全教育培訓,安全生産管理(lǐ)混亂,對事故負主要責任,涉嫌犯罪,依法刑事拘留。安全科長(cháng)牛某升也因安全生産管理(lǐ)職責不到位,對事故負有責任被警方調查。
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NOCITCE
從上面2個案例可(kě)以看出,事故的(de)直接原因都離(lí)不開人的(de)不安全行為(wèi)。在關于事故原因的(de)統計中,人的(de)不安全行為(wèi)因素占90%!不安全行為(wèi)的(de)産生有兩個方面的(de)原因:一(yī)是技能知識和(hé)操作規程掌握不足;二是安全意識不強,因此接受安全管理(lǐ)和(hé)安全生産教育培訓迫在眉睫。
新修改的(de)《安全生産法》的(de)最新規定:《安全生産法》(修正草(cǎo)案)将進一(yī)步加大對安全生産違法行為(wèi)的(de)處罰力度。
“安全培訓效果差,計劃不從基層抓,培訓內(nèi)容不對路,課件做(zuò)得一(yī)馬哈;台上自(zì)說自(zì)唱(chàng),台下東倒西歪。到頭來,鼓瑟之人一(yī)曲罷,曲終人散了無痕。”真實地(dì)道(dào)出了企業安全教育培訓的(de)現狀和(hé)窘境。
企業安全教育培訓到底該怎麽抓?
特别是在疫情常态化防控的(de)當下,
既不能聚集,又不能流于形式,
還要開發專業的(de)培訓課件課程,
的(de)确是一(yī)個令安全人頭疼的(de)系統性問題!在“互聯網+安全生産”的(de)時代
來源:中國安全生産網